Lamplaimat Pattana Okulu - Lamplaimat Pattana School
 | Bu makale değil anmak hiç kaynaklar. (Nisan 2018) (Bu şablon mesajını nasıl ve ne zaman kaldıracağınızı öğrenin) |
| Lamplaimat Pattana Okulu โรงเรียน ลำ ปลายมาศ พัฒนา | |
|---|---|
| yer | |
| Bilgi | |
| Tür | Özel okul |
| Slogan | Tam insani gelişme eğitimi |
| Kurulmuş | 16 Mayıs 2002 |
| Müdür | Bay Wichian Chaiyabang |
| Öğretim Üyesi | 35 (2011) |
| Öğrenci sayısı | 250 (2011) |
| İnternet sitesi | http://www.lpmp.org/ |
Lamplaimat Pattana Okulu (LPMP, Tayca: โรงเรียน ลำ ปลายมาศ พัฒนา) özel bir okul Buriram, Tayland. Bu bir özel okul, ancak kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan Lamplaimat Pattana Okul Vakfı'na aittir. Bay James Clark Başkan olarak herhangi bir öğrenim ücreti talep etmez; mali destek esas olarak hayırsever bağışlardan gelir. 2002 yılında açılmıştır ve anaokuluna ve ilkokul seviyelerine kayıtlı yaklaşık 240 çocuğu vardır. Çocukları yeteneklere göre seçmez; bunun yerine gerektiğinde piyango kullanılır.
Kırsal kesimde yer almaktadır. Buriram ilde Tayland'ın kuzeydoğusu; Buriram, bölgedeki en fakir illerden biridir Tayland eğitim puanları illerin en alt% 10'unda.
Başarılar
Çocukları yeteneklere göre seçmeme politikasına rağmen, 2010 yılında ilköğretim düzeyinde ülke çapında standartlaştırılmış testlerde Buriram'ın 860 okulunun tamamında en iyi sonuçları elde etti ve ülke genelindeki okulların ilk% 15'inde yer aldı. 2005-2010 için bir dış kalite değerlendirmesinde Milli Eğitim Standartları ve Kalite Değerlendirme Ofisi okul, 14 kriterin 13'ü için en yüksek seviyede, diğer kriterler için ise ikinci en yüksek seviyede değerlendirilmiştir.
Okul, Eğitim Fakültesi'nden bağımsız bir eğitim uzmanları ekibi tarafından değerlendirildi. Tazmanya Üniversitesi İnceleme, Lamplaimat Pattana'nın "belirtilen hedeflerini gerçekleştiren ve aşan mükemmel bir okul. Uluslararası okullarla ve etkili okul literatüründen alınan uluslararası en iyi uygulama kriterleriyle olumlu bir şekilde karşılaştırılıyor."
Öğretme teknikleri
Okulun öğretim yaklaşımı, Harvard Üniversitesi Eğitim Enstitüsü'nde Project Zero tarafından geliştirilen Anlama Öğretimi çerçevesinden alınan fikirleri kullanır. Bununla birlikte, diğer metodolojilerden gelen fikirleri de entegre eder ve okulda geliştirilen yenilikleri içerir.
Konular iki kategoriye ayrılır. Tayca, Matematik ve İngilizce ayrı ayrı öğretilir, çünkü bunlar pratikle geliştirilmesi gereken temel becerileri içerir. Diğer konular, entegre bir proje tabanlı yaklaşım kullanılarak öğretilir; her sınıf bir çeyrek boyunca tek bir proje yapar. Okul, standart ders kitaplarının kullanımından kaçınır; bunun yerine öğretmenler öğrencilerin ihtiyaçlarına göre hazırlanmış öğrenme materyalleri hazırlar. Tüm konularda, sınıf zamanının büyük bir kısmı işbirliğine dayalı grup etkinliklerine harcanır.
Her gün, öğrencileri huzurlu bir zihin durumuna sokmak için tasarlanmış yirmi dakikalık bir oturumla başlar. Seans, yoga, meditasyon, müzik ve hikaye anlatmayı içeren aktiviteleri kullanır.