Nairobi Koleji - Nairobi College

Kafanı karıştırmamak Nairobi Üniversitesi.

Nairobi Koleji küçüktü radikal sol ortaokul içinde Doğu Palo Alto, California için etnik azınlık 1960'ların sonlarında öğrenciler.

Arka fon

Beyaz kavramların sınırlarını aşan yeni bir referans çerçevesi geliştirmemiz gerekiyor. Yanlışa karşı tam bir entelektüel saldırı geliştirmemiz ve sürdürmemiz gereklidir. evrensellik beyaz kavramlar.

Lerone Bennett, Jr., qtd. içinde Ferguson 2015, s. 41

Kolej, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki etnik azınlık gruplarının kendilerini özgürlük, direniş ve devrim teorisi ve pratiğinde eğitmek için özel akademik programlara sahip olma hareketinin bir parçasıydı. Bu programlara "Üçüncü dünya ilkelerini uygulamaya çalışan kolejler " kendi kaderini tayin ve topluluk güçlendirme sol-radikal ideolojiyi algılananı reddeden öğretirken burjuva ana akım akademik kurumların ideolojisi ve beyaz kontrolü. Bu hareketin önde gelen savunucuları arasında yüksek lisans öğrencileri vardı Angela Davis ve profesörler Herbert Marcuse of California San Diego Üniversitesi ve Thurgood Marshall Koleji'nden Carlos Blanco. Bu hareketin bir parçası olarak kurulan diğer kolejler de dahil Malcolm X Liberation Üniversitesi, Uhuru Sasa Shule, Siyahi Eğitim Merkezi,[1], ve Thurgood Marshall Koleji.[2]

Açıklama

Nairobi College, 1969 sonbaharında bölge sakinleri tarafından bağışlanan 100.000 $ 'lık ilk fonla derslere başladı ve özel vakıflar.[3]. İki garajda saklanan 20.000 kitap okullar, bireyler ve yayıncılar tarafından bağışlandı.[3] En az 16 yaşındaki herkes ücretsiz olarak kaydolabilirdi. Birinci sınıfta 100 işçi sınıfı öğrencisi vardı ve bunlardan bazıları liseden ayrıldı. Tüm gönüllülerden oluşan fakülte sayısı yaklaşık 40'tı ve yakındaki üniversitelerden öğrenci ve profesörlerin yanı sıra topluluk organizatörleri.[3]East Palo Alto'daki küçük bir özel evde bulunan Nairobi College, mağazalardan, kilise binalarından ve evlerden işletiliyordu.[3][4][5] siyah, Latin ve Asya mahallelerinde San Francisco Yarımadası.[3]Kolej liderliği, bu mevcut yapılarda sınıfları yaymanın onu çevredeki topluluğun ihtiyaçları ve gerçekliği ile bütünleştireceğini umarak, onu "algılananın aksine" duvarları olmayan bir kolej "olarak adlandırdı.Hayal alemi "ana akım akademi.[3][6] İki yıllık bir kolejdi.[3][4]

Öğrenciler öncelikle Afrikalı Amerikalı ve İspanyol'du, ancak işçi sınıfı beyaz öğrenciler de dahil edildi.[7] Çoğu tam zamanlı çalıştı ve akşamları ders aldı.[8] Tüm öğrencilerden, okullar gibi bölgedeki sosyal organizasyonlara destek olmak üzere haftada üç saat kalifiye gönüllü çalışma sağlamak için eğitimlerini kullanmaları istendi. toplum sağlığı merkezleri, ve Kanuni yardım.[8][5][a]

Eğitmenler dahil Ed Roberts, bir engelli hakları aktivisti,[9] Güney Afrika'dan bir solcu olan Tello Nkhereanye, bir topluluk organizatörü olan Frank Omowale Satterwhite, Marksist bir eğitim bakanı Aaron Manganello Kahverengi Bereliler ve Stanford akademik savunucusu Mary Hoover Afro-Amerikan İngilizcesi.[8]

1966'da Nairobi Koleji, Nairobi Gündüz Okulu adında lise yoluyla bağlı bir anaokulu başlattı.[4] 1971'e gelindiğinde, 500 $ 'lık bir öğrenim ücreti oluşturuldu, ancak genellikle federal tarafından ödeniyordu. öğrenci mali yardımı ve sıklıkla feragat edildi.[3]

Ayrıca bakınız

Notlar

  1. ^ Van Deburg (1992), s. 80), gereksinimin günde dört saat olduğunu bildiriyor, ki bu pek olası görünmüyor.

Alıntılar

  1. ^ Ferguson 2015, s. 40-41.
  2. ^ Turner 2013.
  3. ^ a b c d e f g h Rickford 2016, s. 205.
  4. ^ a b c Jet 1971.
  5. ^ a b Van Deburg 1992, s. 80.
  6. ^ Van Deburg 1992, s. 79-80.
  7. ^ Ferguson 2015, s. 40.
  8. ^ a b c Rickford 2016, s. 206.
  9. ^ Kent ve Quinlan 1996, s. 130.

Referanslar

  • Ferguson Steven C. (2015). Afro-Amerikan Araştırmaları Felsefesi: Siyahlıktan Kalan Hiçbir Şey. Palgrave Macmillan. ISBN  978-1-137-54998-3. Alındı 29 Aralık 2017.
  • "Devlet okulları 'çalışmıyor': Kendi yaratır". Jet. Cilt 40 hayır. 1. 1 Nisan 1971. s. 47.
  • Kent, D .; Quinlan, K.A. (1996). Olağanüstü Engelli İnsanlar. Olağanüstü insanlar. Çocuk Basın. ISBN  978-0-516-26074-7.
  • Rickford, R. (2016). Afrika Halkıyız: Bağımsız Eğitim, Siyah Güç ve Radikal Hayal Gücü. Oxford University Press. ISBN  978-0-19-986148-4.
  • Turner, Sarah (26 Ağustos 2013). "TMC Tarih Projesi: Thurgood Marshall Koleji'nin Kısa Tarihi" (PDF). San Diego, CA: Thurgood Marshall Koleji.
  • Van Deburg, W.L. (1992). Babil'de Yeni Gün: Kara Güç Hareketi ve Amerikan Kültürü, 1965–1975. Chicago Press Üniversitesi. s.80. ISBN  978-0-226-84715-3.